典型文献
民族地区中小学美育的实践路径研究
文献摘要：
自2015年我国开始全面开展学校美育改革后,学校美育工作广度与深度都获得了显著改善.随着2021年"双减"政策的出台,我国学校美育发展迎来了更大的发展空间.然而当下我国民族地区中小学美育面临美育仍然处于边缘化位置,美育功能趋于功利化等问题.为了进一步推动民族地区美育的不断发展,既要不断健全美育法规与美育管理体制,也要构建完善的美育课程体系与美育文化氛围,还需要重视美育教师队伍建设与开展美育理论探究工作.
文献关键词：
民族地区;中小学;美育
中图分类号：
作者姓名：
丁静
作者机构：
河池学院 广西 宜州 546300
文献出处：
引用格式：
[1]丁静-.民族地区中小学美育的实践路径研究)[J].科教导刊,2022(24):131-133
A类：
B类：
民族地区,中小学美育,学校美育,美育改革,改革后,美育工作,双减,边缘化,美育功能,功利化,全美,美育法,构建完善,美育课程体系,美育文化,文化氛围,美育教师,教师队伍建设,美育理论,理论探究
AB值：
0.392934
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