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面向大类培养的"工程制图"课程教学改革
文献摘要：
大类培养是当前"双一流"建设形势下,众多高校对本科教育和培养模式开展的新探索.如何根据大类培养目标,建设好"工程制图"这一工科基础课程,是提升海洋学科群大类培养质量的关键.聚焦海洋学科群在"工程制图"课程教学中面临的学生学习兴趣不足等三大挑战,开展了包含课程顶层设计在内的全面课程改革和探索.通过一系列的教学改革和探索手段,海洋学科群"工程制图"课程的教学效果和学生工程素质得到了较大提升.
文献关键词：
大类培养;工程制图;教学改革;探索
中图分类号：
作者姓名：
马建军;黄林冲;党文刚;杨宏伟
作者机构：
中山大学 土木工程学院,广东 广州 510275;中山大学 航空航天学院,广东 广州 510275
文献出处：
引用格式：
[1]马建军;黄林冲;党文刚;杨宏伟-.面向大类培养的"工程制图"课程教学改革)[J].教育教学论坛,2022(22):77-80
A类：
B类：
大类培养,工程制图,课程教学改革,双一流,校对,本科教育,新探索,设好,工科基础课程,海洋学,学科群,学生学习兴趣,工程素质
AB值：
0.248027
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