典型文献
"1+X"证书背景下艺术设计专业教师发展理念与实践路径
文献摘要：
"1+X"证书制度的推行,实质是全面提升我国职业教育专业技术技能人才培养质量,而艺术设计专业教师作为高职教育中重要的组成部分,怎样通过"1+X"证书为背景融入到教学研究、书证融通、"三教"改革、教学团队建设中去,使高职院校艺术设计专业教师得以更全面高质量发展.
文献关键词：
1+X证书;高职教育;艺术设计;教师发展
中图分类号：
作者姓名：
李虹澄
作者机构：
广州华商职业学院,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]李虹澄-."1+X"证书背景下艺术设计专业教师发展理念与实践路径)[J].鞋类工艺与设计,2022(21):71-73
A类：
B类：
1+X,书背,艺术设计专业,专业教师,教师发展,理念与实践,证书制度,教育专业,技术技能人才培养,教师作为,高职教育,书证融通,三教,教学团队建设
AB值：
0.245257
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