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"1+X"证书制度下课证融合教学模式研究——以特殊焊接技术证书为例
文献摘要：
新时代下为保证人才培育质量各院校自身需具备全面化、系统化的课程安排以及专业的教育制度,只有将实践教育和课程教育两大主体充分结合,才能确保教育水平不断提升的同时为国家培养素质与能力更强的职业人才.而在"1+X"证书制度提出和落实后,院校通过构建"课证融合"体系更有利于校内实现针对性及个性化人才培养.鉴于此,文章主要以特殊焊接技术这一证书为例对课证融合教学模式展开深入研究,以此确保相关专业人才职业能力与素养能够大幅提升.
文献关键词：
"1+X"证书制度;课证融合;技术证书
中图分类号：
作者姓名：
王莉;赵志强
作者机构：
甘肃建筑职业技术学院,甘肃 兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]王莉;赵志强-."1+X"证书制度下课证融合教学模式研究——以特殊焊接技术证书为例)[J].科教导刊,2022(14):83-85
A类：
技术证书
B类：
1+X,证书制度,下课,课证融合,融合教学模式,教学模式研究,焊接技术,新时代下,下为,保证人,人才培育,培育质量,各院校,全面化,课程安排,教育制度,实践教育,课程教育,保教,教育水平,素质与能力,职业人才,个性化人才培养,相关专业,职业能力,能力与素养
AB值：
0.408947
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