典型文献
基于执业助理医师资格考试的口腔内科学课程教学改革探索
文献摘要：
以口腔执业助理医师资格考试为教学导向,接轨岗位需求,优化口腔内科学课程设计,改革教学模式,提升教学效果,促进学生尽早达到职业准入标准,实现优质就业.
文献关键词：
口腔执业助理医师资格考试;口腔内科学;口腔医学专业
中图分类号：
作者姓名：
郭艳玲;王琳
作者机构：
甘肃卫生职业学院,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]郭艳玲;王琳-.基于执业助理医师资格考试的口腔内科学课程教学改革探索)[J].卫生职业教育,2022(13):65-67
A类：
B类：
口腔内科学,内科学课程,科学课程教学,课程教学改革,教学改革探索,口腔执业助理医师资格考试,教学导向,接轨,岗位需求,课程设计,改革教学模式,提升教学效果,到职,准入标准,口腔医学专业
AB值：
0.211204
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