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高中语文诗词教学中爱国主义教育的渗透——以"沁园春·长沙"一课教学为例
文献摘要：
高中阶段是学生思维能力和理解能力增长的关键时期,发挥语文教学优势,利用好丰富的诗词文化,培育学生的爱国主义精神,有利于学生树立正确的人生观、世界观、价值观.因此,高中语文诗词教学中渗透爱国主义教育必要而关键.文章以《沁园春·长沙》一课的教学为例,分析诗词教学中如何渗透爱国主义教育,提出课堂教学中引导学生品读诗词,并在课外进行实践,是渗透爱国主义教育的有效举措.
文献关键词：
高中语文;诗词教学;爱国主义教育
中图分类号：
作者姓名：
杜玉娟
作者机构：
兰州市第二十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]杜玉娟-.高中语文诗词教学中爱国主义教育的渗透——以"沁园春·长沙"一课教学为例)[J].甘肃教育,2022(14):32-35
A类：
B类：
高中语文,诗词教学,爱国主义教育,沁园春,高中阶段,学生思维能力,理解能力,语文教学,教学优势,诗词文,爱国主义精神,人生观,品读,读诗,课外,有效举措
AB值：
0.232089
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