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成果导向教育在护理科研人才培养中的应用
文献摘要：
目的 探讨基于成果导向教育理念的护理科研人才培养模式的应用效果.方法 成立临床护理科研专业小组和项目管理小组,基于成果目标设计理论及实践培训方案,对51名护士进行为期2年的护理科研理论及实践培训.结果 培训后护士的科研能力 自评得分显著高于培训前（P＜0.01);撰写论文、发表论文、获得科研课题及专利发明数均增加.结论 基于成果导向教育理念的临床护理科研人才培养模式可以全面提升护士的科研能力,增加科研成果产出.
文献关键词：
护士;护理科研;成果导向教育;科研培训;在职教育;科研成果;科研能力
中图分类号：
作者姓名：
罗培培;罗媛容;王巧瑞;方蘅英
作者机构：
中山大学附属第三医院护理部,广东广州,510630
文献出处：
引用格式：
[1]罗培培;罗媛容;王巧瑞;方蘅英-.成果导向教育在护理科研人才培养中的应用)[J].护理学杂志,2022(05):61-64
A类：
B类：
护理科研,科研人才培养,基于成果导向教育理念,临床护理,管理小组,目标设计,设计理论,实践培训,培训方案,名护,护士,科研能力,评得,撰写论文,发表论文,科研课题,专利发明,科研成果产出,科研培训,在职教育
AB值：
0.272462
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