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我国社区护士科研能力与培训需求的现状调查
文献摘要：
目的:了解我国社区护士科研能力及培训需求现状。方法:采用便利抽样法，2021年6—8月选取全国16个省/自治区/直辖市的3 633名社区护士进行调查，问卷内容包括一般资料、护理人员科研能力自评量表、科研态度和培训需求。共回收问卷3 633份，有效问卷3 561份，有效回收率为98.0%。采用单因素分析、多重线性回归分析对社区护士科研能力总分的影响因素进行分析。结果:3 561名社区护士科研能力总分为39.00（28.00，60.00）分。多重线性回归分析结果显示，护理工作年限、最高学历、接受过科研课程学习/培训、学术组织/学术期刊任职经历、近5年内参加市级以上学术会议和未来5年有提升学历计划是影响社区护士科研能力的因素（ P<0.05），共同解释总变异的15.4%（调整 R2=0.154， P<0.001）。社区护士在资料收集与整理、科研设计、文献检索、科研选题、数据统计分析与统计软件操作、投稿技巧方面有培训需求。 结论:社区护士主观自评的科研能力和客观科研产出均有待提高，重点科研人才有待培养。管理者应重视对社区护士进行分层次、针对性的科研培训，以提高社区护士的科研素养和社区护理质量，进而促进社区护理的发展。
文献关键词：
护士;社区;护理研究;科研能力
中图分类号：
作者姓名：
胡宇乐;黎万汇;万佳;梁涛;赵红;王丽
作者机构：
北京协和医学院护理学院，北京 100043;北京市丰台区方庄社区卫生服务中心，北京 100078
文献出处：
引用格式：
[1]胡宇乐;黎万汇;万佳;梁涛;赵红;王丽-.我国社区护士科研能力与培训需求的现状调查)[J].中华现代护理杂志,2022(16):2167-2172
A类：
B类：
社区护士,科研能力,培训需求,需求现状,便利抽样,抽样法,直辖市,卷内,护理人员,自评量表,多重线性回归分析,护理工作,工作年限,高学历,受过,研课,课程学习,学术组织,任职,内参,学术会议,提升学历,资料收集,科研设计,文献检索,科研选题,数据统计分析,统计软件,投稿,科研产出,科研人才,分层次,科研培训,科研素养,社区护理,护理质量,进社区,护理研究
AB值：
0.335729
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