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以培养护士核心能力为导向的循证护理查房模式探索
文献摘要：
目的 探讨基于Stetler循证实践模式的循证护理查房在护士核心能力培养中的效果.方法 2020年12月—2021年8月选取肿瘤内科一科、肿瘤内科三科、胸心外科44名护士为研究对象,对比实施基于Stetler循证实践模式的循证护理查房前后护士核心能力及循证实践知信行能力.结果 实施后,护士评判性思维/科研能力、临床护理能力、领导能力、人际关系能力、法律/伦理实践能力、专业发展能力、教育/咨询能力得分及总分均得到提升,除法律/伦理实践能力维度差异无统计学意义外,其余维度差异均有统计学意义(P<0.05);护士循证实践行为、态度、知识技能得分及总分均得到提升,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于Stetler循证实践模式的循证护理查房能有效提升护士核心能力、循证实践知信行能力,获得护士高度认可,值得临床推广.
文献关键词：
护士;核心能力;培养;循证护理查房
中图分类号：
作者姓名：
蔡莹莹;张俊峰;蔡艾芳;曾雅燕;李玲;黄琼珊;刘兴玲
作者机构：
揭阳市人民医院 护理部,广东 揭阳 522000;东莞市松山湖中心医院 护理部,广东 东莞 523325;揭阳市人民医院 肿瘤内科三科,广东 揭阳 522000;揭阳市人民医院 肿瘤内科一科,广东 揭阳 522000;揭阳市人民医院 胸心外科,广东 揭阳 522000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡莹莹;张俊峰;蔡艾芳;曾雅燕;李玲;黄琼珊;刘兴玲-.以培养护士核心能力为导向的循证护理查房模式探索)[J].护理学报,2022(06):50-54
A类：
循证护理查房,护理查房模式,Stetler
B类：
护士核心能力,循证实践模式,核心能力培养,肿瘤内科,科一科,三科,胸心外科,名护,房前,知信行,评判性思维,科研能力,临床护理,护理能力,领导能力,人际关系,伦理实践,专业发展能力,除法,能力维度,义外,实践行为,知识技能,临床推广
AB值：
0.20682
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