典型文献
基于人才成长规律的"五位一体"职业教育人才标准衔接共通机制构建
文献摘要：
技术技能人才成长规律是职业教育人才标准制订的逻辑起点,从两者逻辑关系出发构建"以国家教学标准体系为基准的国家主体""以国家职业技能标准为基准的行业主体""以学校人才培养方案为基础的学校主体""以企业人力资源为导向的企业主体"和"以技能评价标准为核心的第三方人才主体"的"五位一体"人才标准衔接共通机制.该机制的运行路径是:畅通国家主体与其他人才主体之间"指导-衔接"通路,加强学校主体与其他人才主体的"衔接-互通"联系,增强企业主体与其他人才主体的"共通-互通"制度,打通关联主体之间人才标准"衔接-共通"的链接环节.
文献关键词：
职业教育;人才标准;人才成长规律;衔接共通机制
中图分类号：
作者姓名：
张薇;黄耕
作者机构：
唐山职业技术学院教务处 唐山,063000;唐山职业技术学院人事处
文献出处：
引用格式：
[1]张薇;黄耕-.基于人才成长规律的"五位一体"职业教育人才标准衔接共通机制构建)[J].职业技术教育,2022(35):12-17
A类：
衔接共通机制
B类：
五位一体,人才标准,标准衔接,机制构建,技术技能人才成长规律,标准制订,逻辑起点,国家教学标准,国家职业技能标准,人才培养方案,企业人力资源,企业主体,技能评价,方人,人才主体,该机,运行路径,通国,其他人,打通关
AB值：
0.232792
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