典型文献
新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升——创建"产教特区"开设"工程创新班"
文献摘要：
在"双高"建设、提质培优行动计划等系列重大举措背景下,河北机电职业技术学院为推进产教深度融合机制创新与效能提升,以适应产业发展需求,努力推动校企全面合作,率先创建"产教特区"、开设"工程创新班".从深化产教融合职业教育的时代使命、产教深度融合的内涵价值与行动路径、建构"产教特区"的绩效评价体系等方面,探索校企深度融合、互惠双赢、共同育人的产教合作之路,有效推动"双高"建设、提质培优行动计划的实施.
文献关键词：
提质培优;产教特区;产教融合;绩效评价体系
中图分类号：
作者姓名：
王晓凤;高健;李朝鹏;任立军;王涛
作者机构：
河北机电职业技术学院,河北 邢台054000
文献出处：
引用格式：
[1]王晓凤;高健;李朝鹏;任立军;王涛-.新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升——创建"产教特区"开设"工程创新班")[J].机械职业教育,2022(05):19-22
A类：
产教特区
B类：
代职,产教深度融合,融合机制,机制创新,效能提升,工程创新,创新班,双高,提质培优行动计划,大举,职业技术学院,产业发展需求,先创,深化产教融合,时代使命,内涵价值,行动路径,绩效评价体系,校企深度融合,互惠,双赢,共同育人
AB值：
0.276408
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