典型文献
"双师型"数字教师:内涵归因、源流生成与立体化路径
文献摘要：
"双师型"数字教师缘于数字技术的发展.数字技术极大促进了教学效率的提升,是智能化时代"双师型"数字教师应运而生的基础保障.智能化时代,"双师型"数字教师的产生主要涉及到社会对复合型、高素质技术技能人才的渴求以及"双师型"教师群体的角色自主性和主体可塑性.明晰开放共享的云教育生态系统、教育智能化逻辑下的服务监管体系、终身教育理念下的行为选择是"双师型"数字教师生成的源流机理.可以通过"三维对接"、"点—线—面"联动以及需求、技术、制度、效率构造"四维一体"协同联动等路径,打造"双师型"数字教师队伍建设联动发展的全方位、立体化实施路径.
文献关键词：
"双师型"数字教师;职业教育;源流;智能化时代;立体化
中图分类号：
作者姓名：
杨勇;康欢
作者机构：
天津中德应用技术大学 天津,300350;西安翻译学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨勇;康欢-."双师型"数字教师:内涵归因、源流生成与立体化路径)[J].职业技术教育,2022(34):44-48
A类：
B类：
双师型,缘于,教学效率,智能化时代,教师应,高素质技术技能人才,渴求,教师群体,可塑性,开放共享,云教育,教育生态系统,教育智能化,服务监管,监管体系,终身教育理念,行为选择,四维一体,协同联动,教师队伍建设,联动发展
AB值：
0.302343
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