典型文献
高职院校产业学院建设:应为、难为和可为
文献摘要：
在经济社会转入高质量发展阶段,教育与产业的融合及其良性互动成为高等职业教育深化产教融合的时代命题.我国高职院校产业学院作为产教融合、校企合作重要的组织载体和实施机构,有着建设目标明晰、组织结构创新、建设内容跨界等特征,其建设是高职院校实现差异化发展、特色化发展的重要举措,符合新时期高职院校发展的需要;同时,也面临着内涵建设深化存在"硬伤"、政策环境有待完善、协调机制有待健全等困境.为此,需要采取以下举措来应对:拓展合作对象,实现面向产业的办学形式;强化政策供给,完善和优化产业学院建设的政策支持体系;让产业标准入课程,实现人才培养模式从形式到内容的转变;完善协调机制,进一步理顺合作各方之间的关系.
文献关键词：
高职院校;产业学院;基本特征;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
翁伟斌
作者机构：
上海市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]翁伟斌-.高职院校产业学院建设:应为、难为和可为)[J].职教通讯,2022(03):5-12
A类：
B类：
产业学院建设,难为,转入,高质量发展阶段,良性互动,高等职业教育,深化产教融合,时代命题,校企合作,实施机构,标明,结构创新,建设内容,差异化发展,特色化发展,内涵建设,硬伤,政策环境,协调机制,合作对象,面向产业,办学形式,政策供给,政策支持体系,产业标准,理顺
AB值：
0.366724
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