典型文献
高职数字商业产业学院建设研究——以温州科技职业学院为例
文献摘要：
在我国大力推进职业教育改革过程中,产业学院成为产教融合体制改革的一个重要抓手,进一步推动了职业院校混合所有制、股份制办学改革.产业学院是实现教育与产业一体化发展、融通教育链和产业链、解决人才供给侧结构性矛盾的重大战略举措,是高职院校提升人才培养适应性的重要载体.温州科技职业学院与阿里巴巴(中国)网络技术有限公司共建了数字商业产业学院,其运行是数字商贸专业群产教融合的实践.通过对运行模式的总结和具体做法的阐述,展示了数字商业产业学院模式推进产教协同育人机制的成效,证明了该模式能有效破解产教分离及校企融合难的困局.
文献关键词：
产教融合;产业学院;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
张建辉
作者机构：
温州科技职业学院,浙江温州325000
文献出处：
引用格式：
[1]张建辉-.高职数字商业产业学院建设研究——以温州科技职业学院为例)[J].职业技术,2022(04):53-58
A类：
B类：
职数,产业学院建设,温州,职业学院,职业教育改革,产教融合,融合体,职业院校,混合所有制,股份制,办学改革,产业一体化,教育链,人才供给侧,结构性矛盾,战略举措,阿里巴巴,数字商贸,商贸专业,专业群,运行模式,具体做法,产教协同育人,协同育人机制,校企融合,困局
AB值：
0.362461
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