典型文献
职业教育促进共同富裕的逻辑意蕴与实践路径——基于职业教育功能聚合视角
文献摘要：
职业教育作为基本公共服务内容,是促进实现共同富裕的动力引擎.发展职业教育和促进共同富裕在历史逻辑上具有共生共长性,在理论逻辑上具有本质一致性,在价值逻辑上具有互补共享性.在功能结构理论视域下,职业教育功能是育人功能、社会功能、保障功能、传承功能、生成功能、适应功能的聚合体.基于此聚合体,职业教育促进共同富裕的实践路径是:确立"育人—传承"功能主导地位,增强促进共同富裕的"人力值";建构"适应-生成"功能联结链条,增强促进共同富裕的"生命值";巩固"社会-保障"功能聚合效应,增强促进共同富裕的"贡献值".
文献关键词：
职业教育;共同富裕;教育功能;功能聚合
中图分类号：
作者姓名：
许翔杰
作者机构：
国防大学政治学院 上海,200433
文献出处：
引用格式：
[1]许翔杰-.职业教育促进共同富裕的逻辑意蕴与实践路径——基于职业教育功能聚合视角)[J].职业技术教育,2022(16):6-11
A类：
B类：
逻辑意蕴,职业教育功能,功能聚合,基本公共服务,服务内容,实现共同富裕,历史逻辑,共生共长,长性,价值逻辑,共享性,功能结构,结构理论,理论视域,育人功能,保障功能,适应功能,聚合体,聚合效应,贡献值
AB值：
0.347292
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