典型文献
职业教育与共同富裕同向同行的历史逻辑、价值耦合及实现路径
文献摘要：
纵观职业教育与共同富裕的发展历程,可以发现二者在历史逻辑和价值导向上存在高度内在统一.历史逻辑层面,二者的发展均历经了旧中国的初步探索阶段、新中国成立到改革开放的艰难建构阶段、改革开放以来的快速发展阶段和新时代的高质量发展阶段.价值导向层面,二者均拥有人民至上的根本立场、振兴民族的精神内核、世界大同的磅礴动力.为此,要坚持党的集中统一领导,筑牢同向同行的坚强保障;坚持"以人民为中心",壮大同向同行的群众基础;坚持以新发展理念为统领,把握同向同行的战略导向;坚持构建人类命运共同体,抓牢同向同行的方向指引.
文献关键词：
职业教育;共同富裕;历史逻辑;价值耦合;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
张安强;宫丽丽
作者机构：
浙江广厦建设职业技术大学;浙江广厦建设职业技术大学,浙江 东阳322100
文献出处：
引用格式：
[1]张安强;宫丽丽-.职业教育与共同富裕同向同行的历史逻辑、价值耦合及实现路径)[J].教育与职业,2022(08):13-20
A类：
B类：
同向同行,历史逻辑,价值耦合,纵观,价值导向,内在统一,初步探索,高质量发展阶段,人民至上,根本立场,精神内核,世界大同,磅礴,党的集中统一领导,群众基础,战略导向,构建人类命运共同体,抓牢,方向指引
AB值：
0.272537
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