典型文献
职业教育服务乡村振兴的内在优势、价值逻辑与实施策略
文献摘要：
作为乡村振兴的重要参与者和推动者,职业教育具有人才培养优势、技术技能优势、文化传承优势以及就业导向等内在优势,在乡村振兴中大有可为.为了更好地赋能乡村振兴,必须明确职业教育服务乡村振兴的价值逻辑,要秉持以人民为中心的教育思想,肩负促进社会公平的历史使命,承载实现共同富裕的时代重任,坚持人的全面发展的价值追求.推动职业教育创新发展,应以服务乡村振兴为育人导向,增强职业教育适应性,以强化农村职业教育资源建设为保障,夯实服务农村的育人根基,以产教融合为抓手,赋能农村产业发展,以乡村文化建设为载体,助推乡风文明建设,以创新乡村振兴人才培养模式为手段,培养新型职业农民.
文献关键词：
职业教育;价值逻辑;乡村振兴;共同富裕
中图分类号：
作者姓名：
李珊;魏小英;雍军
作者机构：
南充职业技术学院 四川 南充637000
文献出处：
引用格式：
[1]李珊;魏小英;雍军-.职业教育服务乡村振兴的内在优势、价值逻辑与实施策略)[J].教育与职业,2022(23):48-53
A类：
B类：
职业教育服务,服务乡村振兴,内在优势,价值逻辑,实施策略,推动者,技术技能,就业导向,大有可为,教育思想,社会公平,历史使命,实现共同富裕,时代重任,人的全面发展,价值追求,教育创新,育人导向,职业教育适应性,农村职业教育,职业教育资源,教育资源建设,务农,产教融合,农村产业发展,乡村文化建设,乡风文明建设,新乡村,乡村振兴人才,新型职业农民
AB值：
0.329994
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
