典型文献
我国技能人才评价制度的历史演进、当下构建及逻辑发展
文献摘要：
我国技能人才评价制度主要经历了考工升级、工人考核、职业资格和多元化评价四个发展阶段,单个阶段特有属性明显,整体演进呈现衔接性、发展性、多元性.遵循国家的职业分类,依据常态化修订的职业技能标准,政府管理的技能人才水平评价类职业资格的"一退",市场化、社会化职业技能等级制度的"一进",与清单式管理的职业资格目录"一衔接",辅以专项职业能力考核的"一补充",初步勾勒出我国新时期职业技能人才评价制度的框架.技能人才评价制度的构建与持续完善是劳动管理领域中一项长远的基本建设,对技能人才的培养、成长、鉴定和使用有着深远影响,在业已形成的框架和基础上,构建符合我国实际、更具科学性的制度体系仍然任重道远.
文献关键词：
技能人才评价制度;职业技能等级制度;职业资格制度;多元化评价
中图分类号：
作者姓名：
唐慧;王继平;刘锦
作者机构：
同济大学职业技术教育学院 上海,201804;同济大学职业技术教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]唐慧;王继平;刘锦-.我国技能人才评价制度的历史演进、当下构建及逻辑发展)[J].职业技术教育,2022(13):6-13
A类：
B类：
技能人才评价制度,历史演进,多元化评价,特有属,进呈,衔接性,发展性,多元性,职业分类,职业技能标准,政府管理,水平评价,职业技能等级制度,清单式管理,职业能力,能力考核,勾勒,职业技能人才,续完,劳动管理,管理领域,基本建设,在业,任重道远,职业资格制度
AB值：
0.259447
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