典型文献
学前教学中食育游戏化教学的思考分析——评《游戏化教学法》
文献摘要：
游戏是幼儿日常的生活方式,也是幼儿最容易接受的教育方式,还是幼儿园教学的基本,把食育教育融入游戏中,以更好地培养幼儿良好的饮食习惯.食育可以让幼儿学习到跟食物有关的知识,培育和养成幼儿选择食物的能力和良好的饮食习惯,促进幼儿身心健康发展.食育游戏化教学在幼儿园的开展关键在于教师,对于教师的要求也越来越全面,教学组织形式越来越多样化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋慧
作者机构：
重庆工贸职业技术学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]宋慧-.学前教学中食育游戏化教学的思考分析——评《游戏化教学法》)[J].科技管理研究,2022(15):封3
A类：
B类：
学前教学,食育,游戏化教学,思考分析,容易接受,教育方式,幼儿园教学,教育融入,饮食习惯,幼儿学习,择食,幼儿身心健康发展,教学组织形式
AB值：
0.311641
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