典型文献
社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的模式构建与实践路径
文献摘要：
培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容,也是学校思政课教学的使命任务.将社会主义核心价值观融入思政课教学全过程,需要从理论上廓清社会主义核心价值观的存在样态——它既是一种价值理念,也是一种理论体系、制度规范和行动指南.相应地,社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的模式主要有理论灌输式、情感渗透式、制度规范式和活动体验式.为提升社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的效果,需要加强顶层设计,坚持统筹兼顾;聚焦关键环节,提供有效供给;加强队伍建设,提高融入水平;强化机制协同,完善制度保障.
文献关键词：
社会主义核心价值观;思政课;融入;模式;实践
中图分类号：
作者姓名：
李辽宁
作者机构：
四川大学马克思主义学院,四川 成都610207
文献出处：
引用格式：
[1]李辽宁-.社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的模式构建与实践路径)[J].学校党建与思想教育,2022(17):17-19,62
A类：
B类：
思政课教学,教学全过程,模式构建,构建与实践,培育和践行,意识形态建设,使命任务,廓清,价值理念,制度规范,行动指南,理论灌输,灌输式,情感渗透,渗透式,活动体验,体验式,统筹兼顾,聚焦关键,有效供给,强队伍,强化机制,机制协同,完善制度
AB值：
0.310608
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