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探索共同富裕示范区建设背景下城乡教育优质均衡发展方案——浙江省城乡教育共同体建设现状调研及对策研究
文献摘要：
城乡教育共同体建设是实现城乡义务教育优质均衡发展的重要手段,对于缩小城乡教育差异、实现公共服务优质共享、促进共同富裕示范区建设具有重要意义.为全面把握浙江省城乡教育共同体建设现状,本研究对5个城市200余所城乡学校进行了问卷调研.针对城乡教育共同体建设存在的主要问题,从顶层设计、师生交流制度、资源配置长效机制、社会力量参与等方面提出了建议与对策.
文献关键词：
城乡教育共同体;现状调研;优质均衡;共同富裕
中图分类号：
作者姓名：
滕梅芳
作者机构：
浙江大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]滕梅芳-.探索共同富裕示范区建设背景下城乡教育优质均衡发展方案——浙江省城乡教育共同体建设现状调研及对策研究)[J].人民教育,2022(02):29-32
A类：
城乡教育共同体
B类：
共同富裕示范区建设,下城,教育优质均衡发展,发展方案,省城,共同体建设,现状调研,城乡义务教育,义务教育优质均衡,城乡教育差异,余所,城乡学校,问卷调研,师生交流,社会力量参与,建议与对策
AB值：
0.199269
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