典型文献
英国新一轮高校科研卓越评审的分析思考
文献摘要：
2022年5月,英国发布了 2019年1月启动、历时3年的新一轮高校科研卓越评审结果.评审基于2014年首轮高校科研卓越评审的经验,结合近年来科研发展的新特点,更加重视科研成果的社会影响力和交叉学科评审,在参评人员和成果计算、专家选聘、统筹学科评审标准一致性方面进行了系统性改革.英国新一轮高校科研卓越评审在拓展评审对象范围、变革评审成果导向、优化评审专家结构、探索学科协同的评审方式等方面,对我国高校科研评审制度改革可提供一定借鉴.
文献关键词：
英国;科研卓越评审;质量;社会影响;交叉学科
中图分类号：
作者姓名：
周海涛;刘绪
作者机构：
北京师范大学高等教育研究院,北京 100875;南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳518055
文献出处：
引用格式：
[1]周海涛;刘绪-.英国新一轮高校科研卓越评审的分析思考)[J].中国高教研究,2022(09):67-74
A类：
科研卓越评审
B类：
高校科研,分析思考,审结,首轮,科研发展,新特点,科研成果,社会影响力,交叉学科,参评,选聘,统筹学,评审标准,准一致性,系统性改革,展评,对象范围,成果导向,学科协同,审方,我国高校,研评,评审制度
AB值：
0.367478
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