典型文献
我国研究生学位授权审核的演进特征、现实挑战与优化路径
文献摘要：
学位授权审核是学位制度的重要内容,是研究生教育准入的重要机制.我国现已进行的十三次学位授权审核从集中审核到逐步放权,整体呈现重心下移的演进特征.面对研究生教育高质量发展要求,学位授权审核面临新的问题与挑战,应在如下几个方面进行优化完善:在法治化建设上,明确学位授权审核的法律性质、明晰央地法定职责、规范运行实施程序;在学位点布局上,建立"融合性"准入标准和"分类协同"审核机制;在申报评审过程上,完善指标设计、加强信息监管、规范高校自主审核;在授权后管理上,强化评估监管和规划引导,推动学位点内涵发展.
文献关键词：
研究生教育;学位授权审核;质量监督;学位点布局
中图分类号：
作者姓名：
徐雷
作者机构：
对外经济贸易大学研究生院,北京100029
文献出处：
引用格式：
[1]徐雷-.我国研究生学位授权审核的演进特征、现实挑战与优化路径)[J].高校教育管理,2022(02):12-21
A类：
学位点布局
B类：
学位授权审核,演进特征,现实挑战,学位制度,研究生教育,十三次,放权,重心下移,教育高质量发展,高质量发展要求,问题与挑战,优化完善,法治化建设,法律性质,法定职责,规范运行,实施程序,融合性,准入标准,分类协同,审核机制,指标设计,强信息,信息监管,主审,后管,规划引导,内涵发展,质量监督
AB值：
0.330095
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