典型文献
高水平大学经济困难生的发展特征及影响因素研究
文献摘要：
经济困难大学生的发展关乎高等教育的质量与公平.运用大学生发展理论,以T大学为个案,自编问卷开展调查,分析高水平大学经济困难生的发展特征及影响因素.研究发现,虽然总体上经济困难生发展水平弱于普通生,但在学期间经济困难生一直呈追赶态势,并在毕业前获得与普通生相当的发展水平;社会结构、院校和个体能动多重因素影响其发展,其中高影响力教育活动和校园互动等院校因素是关键,学生投入等个体能动因素也有较强影响,而家庭经济社会地位等社会结构因素影响较弱.为促进经济困难生更好发展,国家应继续实施贫困地区专项招生计划,大学应坚持"公平而有质量"的价值导向并进一步完善帮扶举措.
文献关键词：
大学生发展;经济困难生;教育公平;高水平大学
中图分类号：
作者姓名：
花艳
作者机构：
花 艳,华东师范大学教师教育学院,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]花艳-.高水平大学经济困难生的发展特征及影响因素研究)[J].中国高教研究,2022(05):65-71
A类：
B类：
高水平大学,经济困难生,发展特征,大学生发展,学生发展理论,自编,开展调查,追赶态势,社会结构,多重因素,高影响力教育活动,院校因素,学生投入,强影响,家庭经济,社会地位,结构因素,贫困地区,招生计划,公平而有质量,价值导向,教育公平
AB值：
0.27653
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