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基于培养工匠型人才视域下专业实训课程教学改革探究——以"系统管理项目实训"课程为例
文献摘要：
高职院校培养工匠型人才不仅要培养学生具有优秀的职业素养,还需要培养学生在技术能力上能够达到精益求精的状态.高职院校中实训课程是培养工匠型人才重要实践环境.为了在实训课堂更好地融入工匠型人才培养思路,引入了"翻转课堂"模式、学习通在线教学平台、分组式教学,以"系统管理项目实训"课程为例开展教学改革实践,实践表明该模式取得了良好的教学效果.
文献关键词：
工匠型人才;实训课程;翻转课堂;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张林静;李娟;李淑慧
作者机构：
安徽警官职业学院,安徽合肥 230031
文献出处：
引用格式：
[1]张林静;李娟;李淑慧-.基于培养工匠型人才视域下专业实训课程教学改革探究——以"系统管理项目实训"课程为例)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(02):55-59
A类：
分组式教学
B类：
工匠型人才,专业实训课,实训课程教学,课程教学改革,改革探究,系统管理,管理项目,项目实训,职业素养,技术能力,精益求精,实训课堂,培养思路,翻转课堂,学习通,在线教学平台,教学改革实践
AB值：
0.243311
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