典型文献
课堂教学中高职学生工匠精神培养路径探究
文献摘要：
新时代工匠精神的内涵体现在"求精""崇德""尚美""创新"四个方面.培养工匠型高素质技术技能型人才是高职院校的时代使命,需要多方面协同发力,其中,课堂是培育工匠精神的主阵地,组织好课程教学则成了关键.高职院校要把握新时代工匠精神的内涵,从课堂教学入手,通过对接最新标准、推进产教融合、构建多层次赛事体系、加强责任教育和美学教育等措施,培养学生的工匠精神,为我国向制造强国迈进不断地输出工匠人才.
文献关键词：
课程建设;工匠精神;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
金玲;王启俊;李晓娜
作者机构：
合肥职业技术学院基础教育学院,安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]金玲;王启俊;李晓娜-.课堂教学中高职学生工匠精神培养路径探究)[J].科技视界,2022(21):144-146
A类：
B类：
中高职,高职学生,学生工匠精神,工匠精神培养,培养路径,路径探究,新时代工匠精神,崇德,尚美,工匠型,高素质技术技能型人才,时代使命,协同发力,主阵地,好课,新标准,产教融合,赛事体系,责任教育,美学教育,制造强国,出工,工匠人才
AB值：
0.34172
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