典型文献
高职院校第二课堂与课程思政融合路径研究
文献摘要：
课程思政是新时代加强高职院校学生思想政治教育的创新理念和有效手段,将第二课堂与课程思政深度融合,对于提升高职院校思想政治教育教学质量、构建"三全育人"的大思政格局具有十分重要的作用.从分析高职院校第二课堂在学生思想政治教育中的重要作用入手,阐述第二课堂与课程思政深度融合须遵循的原则,提出高职院校第二课堂与课程思政深度融合的主要路径.
文献关键词：
课程思政;第二课堂;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
郑柏松;梁国东
作者机构：
黄冈职业技术学院,湖北 黄冈 438002
文献出处：
引用格式：
[1]郑柏松;梁国东-.高职院校第二课堂与课程思政融合路径研究)[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022(03):8-10
A类：
B类：
第二课堂,思政融合,融合路径,高职院校学生,学生思想政治教育,创新理念,高职院校思想政治教育,思想政治教育教学,教育教学质量,三全育人,大思政格局,主要路径
AB值：
0.167639
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