目的 了解西部地区汉族、彝族、藏族青少年校园欺凌和抑郁症状的流行现状,探讨不同欺凌角色、欺凌频率与抑郁症状之间的关联程度,为青少年校园欺凌防治提供新观点.方法 采用典型抽样和整群抽样相结合的方法,于2020年4-11月在四川省苍溪县、甘洛县和西藏自治区拉萨市的6所中小学中招募3 115名中小学生进行自填式问卷调查.采用多因素Logistic回归分析校园欺凌与抑郁症状的关系.结果 881名(28.3％)中小学生在过去6个月中经历过校园欺凌,892名(28.6％)检出抑郁症状.汉族、彝族、藏族的校园欺凌报告率分别为20.5％,46.4％和23.8％,其中被欺凌报告率分别为15.3％,25.0％和11.8％,欺凌报告率分别为2.3％,5.7％和 6.7％,欺凌-被欺凌报告率分别为2.9％,5.7％和5.4％;抑郁症状检出率分别为20.4％,37.9％和36.5％.调整年龄、年级、民族、吸烟、饮酒变量后,被欺凌者(AOR=1.98,95％CI=1.61～2.45)、欺凌者(AOR=2.63,95％CI=1.81～3.82)和欺凌-被欺凌者(AOR=3.33,95％CI=2.44～4.54)的抑郁风险高于无校园欺凌经历者(P值均＜0.01),且抑郁风险随着欺凌频率增加而增大.结论 西部地区彝族和藏族青少年的校园欺凌和抑郁症状均高于汉族,参与校园欺凌、高欺凌频率与抑郁症状密切相关.干预措施中应加强对各类欺凌角色和少数民族青少年的关注.

暴力;抑郁;精神卫生;回归分析;青少年;少数民族

唐程梦;蒋建军;彭伟;张强;晏明霞;陈佳怡;赵颖;李可晗;刘巧兰

四川大学华西公共卫生学院/华西第四医院健康行为与社会医学系,四川大学华西-协和陈志潜卫生健康研究院,成都610041;西藏自治区疾病预防控制中心公共卫生监测所

中国学校卫生

[1]唐程梦;蒋建军;彭伟;张强;晏明霞;陈佳怡;赵颖;李可晗;刘巧兰-.西部地区不同民族青少年校园欺凌与抑郁症状的关联)[J].中国学校卫生,2022(10):1467-1471

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