典型文献
职业教育专业群建设的逻辑、路径和方法论
文献摘要：
职业教育专业群建设是职业院校实现专业高质量发展的重要举措,同时也是职业院校提质培优的重要手段.文章以职业教育专业群建设的历史逻辑、价值逻辑、组群逻辑、行动逻辑为基础,认为职业教育专业群建设路径包括:把握职业教育历史发展脉络,做好专业群建设发展规划的顶层设计;坚守职业教育育人的根本理念,搭建职业教育专业群高质量发展平台;依据职业教育专业群组群原则,构建常态化的专业"设置—调整—退出"机制;按照职业教育类型本质,探索符合校本化的"产教融合、校企合作"特色之路,进而提出职业教育专业群建设的方法论.
文献关键词：
职业教育;专业群建设;产教融合;方法论
中图分类号：
作者姓名：
黄海建
作者机构：
南宁市教育科学研究所,广西南宁 530012
文献出处：
引用格式：
[1]黄海建-.职业教育专业群建设的逻辑、路径和方法论)[J].南宁职业技术学院学报,2022(06):19-23
A类：
B类：
教育专业,专业群建设,路径和方法,职业院校,提质培优,历史逻辑,价值逻辑,组群逻辑,行动逻辑,守职,教育育人,发展平台,群组,教育类型,合校,校本化,产教融合,校企合作,出职
AB值：
0.220506
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