典型文献
大中小学思政课一体化建设的制约因素与路径选择
文献摘要：
当前,大中小学思政课一体化建设主要面临对思政课重视程度不同、一体化建设动力不足和机制不畅的困境.教育评价机制、思政课建设政策和学校行政隶属关系是制约大中小学思政课一体化建设的三个主要因素.革新教育评价机制、细化地方思政课建设政策、构建各学段思政课建设常态协同机制,是推进大中小学思政课一体化建设的必然选择.
文献关键词：
大中小学;思政课;一体化;制约因素;路径
中图分类号：
作者姓名：
张善喜
作者机构：
611756 西南交通大学;635000 四川文理学院
文献出处：
引用格式：
[1]张善喜-.大中小学思政课一体化建设的制约因素与路径选择)[J].中学政治教学参考,2022(12):41-43
A类：
B类：
大中小学思政课一体化建设,教育评价机制,思政课建设,建设政策,隶属关系,新教育,各学段,协同机制
AB值：
0.093699
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