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高校思政课实教学改探索及其现实启示——以重庆师范大学"三维五步五课堂"实践教学模式为例
文献摘要：
实践教学是高校思政课理论联系实际的主要手段,也是促进青年大学生成长成才的重要途径."三维五步五课堂"教改模式,遵循高校思政课实践教学新要求,对实践教学的模式构建、运行流程、实施途径等进行了积极探索和有益尝试,通过强化实践教学与课堂教学贯通衔接,注重实践教学各环节过程管理和实施成效,突出大学生主体性和主动性,为高校思政课改革创新提供了参考和借鉴.
文献关键词：
高校思政课;实践教学;模式;现实启示
中图分类号：
作者姓名：
刘军;兰桂萍;吴涯
作者机构：
401331 重庆师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘军;兰桂萍;吴涯-.高校思政课实教学改探索及其现实启示——以重庆师范大学"三维五步五课堂"实践教学模式为例)[J].中学政治教学参考,2022(04):31-33
A类：
B类：
现实启示,重庆师范大学,五步,五课,实践教学模式,理论联系实际,青年大学生,大学生成长,成长成才,教改模式,高校思政课实践教学,模式构建,运行流程,实施途径,强化实践,贯通衔接,重实践,过程管理,实施成效,学生主体性,高校思政课改革,思政课改革创新
AB值：
0.359498
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