典型文献
新媒体环境下小学电影课程的开发与实施
文献摘要：
新媒介时代的儿童、青少年是在影像环境中成长的,他们所接触的影像内容深刻影响了他们对世界的感知和判断.新媒体环境下的电影课程,不仅要引导学生欣赏优秀电影、提高人文素养,还要鼓励学生用心观察生活、使用影像方式来表达和创作.课程内容包括优秀电影欣赏、微视频创作和校园微电影创作,主要以拓展课的形式开展,围绕"快乐看电影、开心聊电影、趣味演电影、大胆拍电影"四大主题,根据学生认知水平分层进行实施,形成了以"电影欣赏——电影主题活动——动手拍电影"为主线的电影课程模式.
文献关键词：
小学电影课程;新媒体环境;影像表达
中图分类号：
作者姓名：
周艳美
作者机构：
上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学,上海 201600
文献出处：
引用格式：
[1]周艳美-.新媒体环境下小学电影课程的开发与实施)[J].广州广播电视大学学报,2022(06):37-42
A类：
小学电影课程
B类：
新媒体环境下,开发与实施,新媒介时代,欣赏,人文素养,观察生活,微视频,微电影,电影创作,拓展课,快乐,开心,大胆,拍电影,大主题,学生认知,认知水平,水平分层,层进,主题活动,动手,课程模式,影像表达
AB值：
0.298921
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