典型文献
清代成人教育教材的发展历程、特点及启示——以儒家经典教材为例
文献摘要：
通过对清代以来的成人教育教材发展历程的梳理,发现该时期教材发展呈现以下四个特点:教材的内容本身已不能满足时代发展需要;教材的内容传播受到统治者的高度关注到最终被时代所淹没;教材的文化影响不断向少数民族聚居区和欠发达地区扩散;一定程度上减轻了学生负担.得出四点启示:从知识本位迈向能力本位,从理论本位走向生活本位;把握时代精神,持续推进教材改革;铸牢中华民族共同体意识,促进成人教育的国际理解;优化教材编排,促进碎片化学习.
文献关键词：
成人教育;教材;清代
中图分类号：
作者姓名：
李攀
作者机构：
四川师范大学教育科学学院,四川成都610068
文献出处：
引用格式：
[1]李攀-.清代成人教育教材的发展历程、特点及启示——以儒家经典教材为例)[J].广州广播电视大学学报,2022(02):41-46
A类：
B类：
成人教育,特点及启示,儒家经典,内容传播,统治者,注到,淹没,文化影响,聚居区,欠发达地区,学生负担,四点,知识本位,能力本位,论本,生活本位,时代精神,进教材,教材改革,铸牢中华民族共同体意识,国际理解,教材编排,碎片化学习
AB值：
0.424718
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
