典型文献
新高考背景下物理情境化习题的教学研究
文献摘要：
基于新课程理念的高考试题旨在考查学生的综合素质和能力.主要分析了近年来新课程高考物理情境化的试题,发现题目情境创设具有多样化特点,其中占比较大的是和日常生活紧密相连的情境;题目主要有应用性和综合性的特点;试题在考查学生关键能力和基础知识的同时,也不同程度地体现着物理学科的核心素养及核心价值,给教师情境化习题的教学指明了方向.
文献关键词：
新高考;情境;能力
中图分类号：
作者姓名：
张雅晶
作者机构：
甘肃省永昌县第一高级中学,甘肃金昌737200
文献出处：
引用格式：
[1]张雅晶-.新高考背景下物理情境化习题的教学研究)[J].物理教学探讨,2022(09):41-43
A类：
B类：
新高考背景下,物理情境,情境化,习题,新课程理念,高考试题,题旨,考查,素质和能力,高考物理,题目,情境创设,关键能力,基础知识,物理学科,核心素养
AB值：
0.316049
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