典型文献
拿什么来说服你?——部级精品课《人应当坚持正义》品赏
文献摘要：
创设问题情境,让学生在具体情境中感受苏格拉底的说服艺术以及论辩逻辑.教学过程以对对话的梳理探究方式走进历史现场,探究苏格拉底拿什么说服了格黎东.同时,通过对苏格拉底坚守原则的辨析以及内涵的把握,深切感受立身处世原则坚守背后令人震撼的力量,真正明白苏格拉底拿什么说服了格黎东.
文献关键词：
说服;正义;历史现场
中图分类号：
作者姓名：
范奎
作者机构：
上海市崇明区教育学院,上海202150
文献出处：
引用格式：
[1]范奎-.拿什么来说服你?——部级精品课《人应当坚持正义》品赏)[J].语文教学通讯,2022(11):63-67
A类：
B类：
说服,部级,精品课,持正,品赏,创设问题情境,苏格拉底,论辩,对对,梳理探究,走进历史,历史现场,深切,立身处世,震撼,正明,明白,白苏
AB值：
0.404922
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