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口述史融入高校新闻学专业课程的思索
文献摘要：
口述史在中外高等教育实践中一直扮演着重要的角色,将口述史嵌入高校新闻学专业课程教学之中,符合口述史研究的实践与发展路向,也符合新闻学教育的发展要求与规划.目前,口述史融入高校新闻学专业课程的路径主要包括走入田野、嵌入教学、请进课堂三种.口述史与新闻学专业课程的融合既能够培养和提高大学生的专业能力,又可以提升大学生们的综合素养,同时还能够丰富课堂内容,激发大学生的学习兴趣.
文献关键词：
口述史;新闻专业课程;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
胡莉;陈文苑
作者机构：
安徽医科大学党委宣传部;安徽医科大学人文医学学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡莉;陈文苑-.口述史融入高校新闻学专业课程的思索)[J].新闻世界,2022(10):69-73
A类：
B类：
口述史,新闻学专业,思索,高等教育实践,专业课程教学,合口,实践与发展,发展路向,新闻学教育,走入,入教,请进,进课堂,大学生们,综合素养,丰富课堂,新闻专业课程,教学探索
AB值：
0.291699
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