典型文献
跨学科思维:历史民族学教学改革的尝试
文献摘要：
跨学科是历史民族学最大特点.这一跨学科性,就决定了历史民族学课程教学中必须加强民族学和历史学相关理论教学,而走向历史现场既是历史民族学课程的基本要求,又是破解"教"与"学"难题的教学改革的一种尝试.
文献关键词：
跨学科思维;历史民族学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
瞿州莲
作者机构：
吉首大学历史与文化学院,湖南吉首 416000
文献出处：
引用格式：
[1]瞿州莲-.跨学科思维:历史民族学教学改革的尝试)[J].凯里学院学报,2022(02):95-98
A类：
历史民族学
B类：
跨学科思维,跨学科性,历史学,理论教学,历史现场
AB值：
0.128008
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
