典型文献
基于积极社会心态培育的大学生心理健康教育课程改革的实践探索
文献摘要：
社会心态日渐成为党和政府开展社会治理的一个重要内容,作为未来社会主体的大学生其积极社会心态培育逐渐成为开展大学生思想政治教育的新视角.文章从思想政治教育重要途径——心理健康教育课程的改革必要性入手,立足于理论与实践相结合,革新课程教育理念,突出积极社会心态培育目标;调整课程内容设置,开发课内外教学资源;改变课程教学策略,丰富课堂教学形式;完善课程教学评价环节,突出教与学激励机制.切实将心理健康教育课程与积极社会心态培育融为一体,提高学生心理素质,促进学生"自尊自信、理性平和、积极向上"的社会心态发展.
文献关键词：
积极社会心态;心理健康教育课程;教学改革;大学生
中图分类号：
作者姓名：
李桂茹
作者机构：
梧州学院 教师教育学院,广西 梧州 543002
文献出处：
引用格式：
[1]李桂茹-.基于积极社会心态培育的大学生心理健康教育课程改革的实践探索)[J].梧州学院学报,2022(02):61-65
A类：
B类：
积极社会心态,大学生心理健康教育课程,教育课程改革,党和政府,未来社会,社会主体,大学生思想政治教育,改革必要性,新课程,课程教育,培育目标,整课,课程内容设置,课内外,外教,课程教学策略,丰富课堂,教学形式,课程教学评价,教与学,实将,融为一体,学生心理素质,自尊,积极向上
AB值：
0.222982
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