典型文献
信息技术与线上教学的融合创新——以"建筑工程计量与计价"课程为例
文献摘要：
为了适应高校信息化教学理念和疫情防控下线上的教学需求,"建筑工程计量与计价"线上教学在课程设计与教学活动中注重信息技术的融合创新,通过学习通、腾讯会议、大数据分析实现了线上教学方式及方法的改变,激发了学生活力,充分调动了学生积极性,提高了教学质量.通过实践研究发现,针对学情现状与课程特点分析是信息化技术助力线上教学成功的前提条件."建筑工程计量与计价"教学实践经验为其它类似课程线上教学开展提供了一定参考价值.
文献关键词：
信息技术;线上教学;融合创新
中图分类号：
作者姓名：
杨巧;李瑞贤
作者机构：
江海职业技术学院,江苏 扬州 225100
文献出处：
引用格式：
[1]杨巧;李瑞贤-.信息技术与线上教学的融合创新——以"建筑工程计量与计价"课程为例)[J].河北职业教育,2022(03):77-80
A类：
B类：
融合创新,建筑工程计量与计价,高校信息化教学,下线,教学需求,课程设计,重信,学习通,腾讯会议,线上教学方式,生活力,充分调动,学生积极性,课程特点,特点分析,信息化技术,技术助力,力线,前提条件,教学开展
AB值：
0.274378
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
