典型文献
基于"产教融合"的应用型技术高校"高级英语"课程思政内容设计探索
文献摘要：
课程思政是高校专业课程教育教学改革的必然趋势.应用型技术高校的"高级英语"课程思政应该对接培养具有跨文化交际能力、语言技术、语言服务知识的创新型语言服务人才目标."高级英语"是英语专业高年级核心课程,对该课程思政的课程化研究,不仅会丰富课程思政在英语专业学科的应用与实践,也会为英语专业其他课程的课程思政改革提供可借鉴的参考模式与设计思路.本文主要研究基于"产教融合"的应用型技术高校"高级英语"课程思政内容设计,讨论"高级英语"课程思政内容的内涵、内容设计思路,包括内容设计的标准、原则和策略等.内容设计的策略可以从"主题""细节""中西文化对比""英汉语言对比""语言服务职业素养"等多方面挖掘"思政元素".
文献关键词：
高级英语;课程思政内容;产教融合;应用型技术高校
中图分类号：
作者姓名：
邹其彦
作者机构：
重庆对外经贸学院 外语外贸学院,重庆401520
文献出处：
引用格式：
[1]邹其彦-.基于"产教融合"的应用型技术高校"高级英语"课程思政内容设计探索)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(03):64-68
A类：
应用型技术高校
B类：
产教融合,高级英语,课程思政内容,内容设计,设计探索,高校专业课程,专业课程教育,教育教学改革,跨文化交际能力,语言技术,语言服务人才,人才目标,英语专业,高年级,核心课程,课程化,丰富课程,专业学科,应用与实践,课程思政改革,中西文化对比,英汉语言,职业素养
AB值：
0.227987
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