典型文献
新时代地方课程教材的编写要义探析——以《校园足球1+1》(广东版)为例
文献摘要：
地方课程教材是我国三级课程教材的重要组成部分,是国家课程教材的延伸.经过多年的发展,地方课程教材越来越丰富,为我国教育事业的发展做出了贡献.优秀地方课程教材的编辑出版需要不断总结经验,守正创新.做好地方课程教材是出版社和编辑的重要任务.本文以《校园足球1+1》(广东版)为例,从开发和研究现状、编者团队、内容质量、地方特色的体现、媒体融合的情况、融入新时代精神的情况等方面,对地方课程教材的编写要义进行探析,旨在为新时代有地方特色的高质量地方课程教材的出版提供参考.
文献关键词：
新时代;地方课程教材;编写要义;《校园足球1+1》(广东版)
中图分类号：
作者姓名：
张韵婷
作者机构：
广东教育出版社有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]张韵婷-.新时代地方课程教材的编写要义探析——以《校园足球1+1》(广东版)为例)[J].传播与版权,2022(03):26-28
A类：
编写要义
B类：
代地,地方课程教材,校园足球,1+1,国三,三级课程,国家课程,编辑出版,总结经验,开发和研究,编者,内容质量,地方特色,媒体融合,新时代精神
AB值：
0.174064
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
