典型文献
新时代高校思政课教材编辑应强化四种意识
文献摘要：
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.办好思政课,教材建设是基础.中国特色社会主义进入新时代,对高校思政课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求.为推动高校思政课内涵式建设、高质量发展,思政课教材编辑在教材建设过程中应当强化政治意识、精品意识、服务意识、创新意识,提升核心素养与综合能力,推进思政课教材与课程改革同向同行.
文献关键词：
高校思政课;教材编辑;教材建设;政治意识;精品意识;服务意识;创新意识
中图分类号：
作者姓名：
杨晓娟
作者机构：
高等教育出版社有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓娟-.新时代高校思政课教材编辑应强化四种意识)[J].中国编辑,2022(08):66-69
A类：
B类：
新时代高校思政课,思政课教材,教材编辑,四种意识,关键课程,办好思政课,教材建设,中国特色社会主义进入新时代,主渠道作用,课内,内涵式,政治意识,精品意识,服务意识,创新意识,核心素养,教材与课程,同向同行
AB值：
0.278908
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