典型文献
新时期背景下小学语文线上教学策略研究
文献摘要：
本文主要探讨新时期背景下小学语文线上教学策略，先分析了线上教学优势：一是突破时空界限，学生获取知识更加
便捷；二是有助于锻炼学生自主学习能力，提升学习效能；三是实现教育资源均衡化。在这个基础上，结合语文教学
规律与线上教学特征从构建虚拟教室、明确教学目标、重塑教学流程、多元教学方法、建立互动体系几方面阐述了语
文线上教学实践策略，旨在落实线上教学目标，促进教学效能提升。最后结合教学经验分析了语文线上教学的几点注
意事项，包括：立足传统授课模式，朝着互联网模式适度调整；注重双方参与的简单化与便捷度，避免复杂软件操作
导致时间成本增加；教师以导助学，学生以学促教。
文献关键词：
小学;语文;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
李洪松
作者机构：
安徽省巢湖市世纪新都小学 安徽巢湖 238000
文献出处：
引用格式：
[1]李洪松-.新时期背景下小学语文线上教学策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(04):22-24
A类：
B类：
新时期背景下,小学语文,语文线上教学,线上教学策略,教学策略研究,教学优势,学生自主学习能力,提升学习,学习效能,教育资源均衡,均衡化,合语,语文教学,教学特征,教室,教学流程,多元教学方法,互动体系,几方,线上教学实践,教学实践策略,实线,教学效能,效能提升,结合教学,教学经验,经验分析,立足传统,传统授课,授课模式,互联网模式,简单化,便捷度,免复,复杂软件,时间成本,成本增加,以学促教
AB值：
0.477797
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