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融合CDIO理念的大容量模拟账号构建
文献摘要：
为了加强学生工程实践能力的培养,从信息系统测试技术课程的实验教学现状出发,将主流压测工具引入实验案例显得十分必要.本文提出一种融合CDIO工程教育理念的大容量模拟账号构建设计方案,对于引导学生完成业务需求分析、测试模型建立、测试用例设计以及脚本执行与查验进行具体措施描述.实验目标内置基础模式和拓展模式两种考核等级,实验过程使用信息化教学工具采集多维数据,能够有效克服传统实验教学中不利于学生个性化发展的弊端.
文献关键词：
CDIO;并发;模拟账号;考核等级
中图分类号：
作者姓名：
卢慧雅;王磊
作者机构：
北京信息科技大学信息管理学院 北京 100192
文献出处：
引用格式：
[1]卢慧雅;王磊-.融合CDIO理念的大容量模拟账号构建)[J].福建电脑,2022(02):15-19
A类：
模拟账号
B类：
CDIO,大容量,加强学生,工程实践能力,系统测试,测试技术,技术课程,实验教学,教学现状,压测,实验案例,工程教育理念,业务需求,需求分析,测试模型,测试用例,用例设计,脚本,查验,内置,考核等级,信息化教学,教学工具,多维数据,传统实验,学生个性,个性化发展
AB值：
0.418191
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