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"双创"背景下高职院校青年教师教学能力现状与提升对策分析
文献摘要：
创新创业型人才的培养有赖于青年教师,其教学创新能力直接影响着学生"双创"意识与能力的培养.文章在研究创新创业教育与青年教师教学能力提升关系的基础上,从教育学、管理学、心理学等多学科研究路径出发,对"双创"背景下高职院校青年教师教学能力现状及问题进行剖析,对"双创"教育渗透教学实践的形式与方法进行探讨,旨在提出青年教师教学能力提升的建设性策略.
文献关键词：
创新创业;青年教师;教学能力;高职;提升
中图分类号：
作者姓名：
张晨阳
作者机构：
洛阳职业技术学院,河南 洛阳 471000
文献出处：
引用格式：
[1]张晨阳-."双创"背景下高职院校青年教师教学能力现状与提升对策分析)[J].新疆职业教育研究,2022(02):44-48
A类：
B类：
双创,高职院校青年教师,能力现状,提升对策,对策分析,创新创业型人才,有赖于,教学创新能力,研究创新,创新创业教育,教师教学能力提升,管理学,多学科研究,研究路径,现状及问题,教育渗透,渗透教学
AB值：
0.261462
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