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高中奥赛训练如何影响拔尖奥赛选手的创新能力?——基于对22名拔尖奥赛选手的质性分析
文献摘要：
拔尖奥赛选手被视为拔尖创新人才早期识别、选拔与培育的焦点群体,但当下的高中奥赛训练如何影响其创新能力的问题未能得到充分的实证考察.基于对2013—2019年间22名学科奥赛获奖选手的访谈分析,探讨了高中奥赛训练对拔尖奥赛选手创新能力的影响机制,自主提炼了"参赛动机-教学环境-学习行为"理论分析框架:在特定的高中奥赛教学环境中,怀抱不同参赛动机的拔尖奥赛选手在学习自主性、外出开放性、刷题灵活性等因素中如何分配注意力和选择学习行为,决定了高中奥赛训练对其创新能力发展的影响性质.
文献关键词：
高中奥赛训练;拔尖奥赛选手;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
金文旺
作者机构：
教育部课程教材研究所,北京100029
文献出处：
引用格式：
[1]金文旺-.高中奥赛训练如何影响拔尖奥赛选手的创新能力?——基于对22名拔尖奥赛选手的质性分析)[J].复旦教育论坛,2022(05):44-53
A类：
高中奥赛训练,拔尖奥赛选手,学科奥赛
B类：
质性分析,拔尖创新人才,早期识别,获奖,访谈分析,手创,参赛动机,教学环境,学习行为,理论分析框架,怀抱,学习自主性,外出,选择学习,能力发展,影响性质
AB值：
0.17168
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