典型文献
世界一流大学教师工资规模、结构与科研产出关系的实证研究——基于2002-2020年间36所美国大学的数据分析
文献摘要：
基于36所美国世界一流大学18年间的校际面板数据,研究发现科研产出数量、影响力和综合表现分数分别呈"先降后升""先平后降"与"持续下降"趋势,校均总工资绝对规模逐年增长,占校均总支出50％左右,师均工资呈增长趋势,校均工资结构多元且稳定.工资规模、结构与科研产出关系的OLS、随机效应和固定效应模型结果表明:在工资规模上,增加大学总工资支出、提高全职教师师均工资均可显著提升大学科研产出数量、影响力和综合表现,但总工资规模对科研产出数量的正向影响更明显,而师均工资则对科研产出影响力的正向影响更突出;在工资结构上,增加工资结构中的研究工资、支持类与服务类工资规模亦可显著提升科研产出数量、影响力和综合表现,其中,研究工资对科研产出数量和综合表现的正向影响更为突出,而支持类和服务类工资对科研产出影响力的正向影响更为显著;教学工资的增加能够提升科研产出数量与影响力,但全职教师工资规模的增加却仅有助于提升科研产出数量,对科研产出影响力和综合表现有明显抑制作用.基于研究发现,我国政府和世界一流大学建设高校需要继续优化大学经费支出结构,大幅提高教师的总工资和研究工资规模;变革工资制度,提升教师工资水平等.
文献关键词：
世界一流大学;教师;工资;科研产出;经费支出
中图分类号：
作者姓名：
毛建青;陈文博;邹加严
作者机构：
浙江工业大学公共管理学院/现代大学制度研究中心,浙江杭州310023;华东师范大学教育学部教育管理学系/国家教育宏观政策研究院,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]毛建青;陈文博;邹加严-.世界一流大学教师工资规模、结构与科研产出关系的实证研究——基于2002-2020年间36所美国大学的数据分析)[J].复旦教育论坛,2022(01):93-104
A类：
B类：
大学教师,教师工资,科研产出,美国大学,校际,综合表现,先降,总工,总支出,工资结构,OLS,随机效应,固定效应模型,全职,职教,师师,大学科研,加工资,世界一流大学建设高校,经费支出结构,工资制度,工资水平
AB值：
0.206544
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