典型文献
我国世界一流大学建设政策的成效研究——基于双重差分模型的经验证据
文献摘要：
在首轮"双一流"建设周期期满之际,评价世界一流大学建设政策成效具有现实意义.本研究在归纳出世界一流大学建设政策成效的评价维度后,收集2015-2019年39所世界一流大学建设高校、57所世界一流学科建设高校的校际面板数据,采用双重差分法构建计量模型,评估了世界一流大学建设的政策效应.结果 显示,世界一流大学建设政策的实施在综合实力、学科建设、师资队伍建设、社会服务能力方面对入选高校产生了积极影响,且政策效应估计值具有统计学意义,总体而言通过一系列稳健性检验.然而,少数反映世界一流大学建设政策成效的指标呈现的影响虽为正向但不显著,这反映了该政策效应与政策目标相比仍然存在一些差距和不足.基于此,本研究展望新一轮世界一流大学建设的政策导向:在学科建设上需关注"冷门绝学",适当增添人文社会科学"色彩";在师资队伍建设上需更注重"内源"发展,坚持"外援""内源"相结合;在社会服务能力提升上需注重构建科技成果转化的长效机制.
文献关键词：
"双一流"建设;一流大学;一流学科;政策效应;政策评估;双重差分法
中图分类号：
作者姓名：
马浚锋;罗志敏
作者机构：
广州大学教育学院,广东广州510006;郑州大学教育学院,河南郑州450001
文献出处：
引用格式：
[1]马浚锋;罗志敏-.我国世界一流大学建设政策的成效研究——基于双重差分模型的经验证据)[J].高校教育管理,2022(02):59-74
A类：
B类：
建设政策,成效研究,双重差分模型,经验证据,首轮,双一流,建设周期,期期,期满,政策成效,出世,评价维度,世界一流大学建设高校,世界一流学科,一流学科建设,校际,双重差分法,计量模型,政策效应,综合实力,师资队伍建设,社会服务能力,估计值,总体而言,稳健性检验,虽为,政策目标,研究展望,展望新,政策导向,冷门绝学,人文社会科学,外援,服务能力提升,升上,科技成果转化,政策评估
AB值：
0.242198
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