典型文献
新时代大中小学思政课一体化建设规律探析
文献摘要：
大中小学思想政治理论课一体化建设是新时代思想政治教育工作的重要内容,而大中小学思想政治理论课一体化建设规律则是新时代思想政治教育工作时代化、科学化、体系化革新的重要理论依据.新时代大中小学思想政治理论课一体化建设要重点遵循以兼顾人与社会发展为纲领、以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标的导向性规律,并在把握青少年认知成长规律和发展要求的基础上遵循阶段性与连续性并举的客观性规律,在整体整合并递进展开教学内容、构建教育者与教材的联系以及各学段教育者之间的联系的基础上遵循既偏重本学段本课程内容又共享各学段各课程资源的系统性规律.遵循这些规律,才能科学、全面地推动新时代大中小学思想政治理论课一体化建设,也才能使具体路径的探索与发展有据可依.
文献关键词：
思政课;思想政治理论课;大中小学一体化;规律
中图分类号：
作者姓名：
李一冉
作者机构：
南开大学 马克思主义学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]李一冉-.新时代大中小学思政课一体化建设规律探析)[J].知与行,2022(02):66-73
A类：
B类：
大中小学思政课一体化建设,规律探析,大中小学思想政治理论课一体化,新时代思想政治教育,思想政治教育工作,时代化,人与社会,纲领,兴大,大任,时代新人,导向性,成长规律,教育者,各学段,偏重,各课,课程资源,具体路径,有据可依,大中小学一体化
AB值：
0.172819
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