典型文献
数学建模竞赛引领下的数学课程教学改革探索与实践
文献摘要：
数学要走向应用,显示出它强大的生命力,就必须与实际问题相联系,而数学建模正是沟通两者之间的桥梁,它为数学理论与实际应用的有效结合提供了保证.阐述了数学与应用数学专业将数学建模思想融入专业课程教学,解决了传统数学教学忽略数学应用这一核心问题,并进一步介绍了教学改革的做法和经验.
文献关键词：
数学建模;教学改革;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
袁力;覃晓琼;赵雪漪
作者机构：
汉江师范学院 数学与计算机科学学院,湖北 十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]袁力;覃晓琼;赵雪漪-.数学建模竞赛引领下的数学课程教学改革探索与实践)[J].汉江师范学院学报,2022(03):86-89
A类：
B类：
数学建模竞赛,数学课程教学,课程教学改革,教学改革探索,相联,数学理论,有效结合,数学与应用数学专业,数学建模思想,专业课程教学,传统数学,数学教学,数学应用,一核心,做法和经验,案例教学
AB值：
0.363615
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